栏目导航
- “中共第一报人”潘梓年的新闻实践之路
- 作者：李凌 日期：2013-01-01 来源 ：兰台世界 文献类型 ：期刊 关键词：潘梓年 新闻实践 《新华日报》
- 描述：潘梓年是著名的《新华日报》社第一任社长,有着丰富的新闻实践经验,被誉为"中共办报第一人",激励了一代又一代中国人为革命而努力奋斗。
- “中共第一报人”潘梓年的新闻实践之路
- 作者：李凌 日期：2013-01-01 来源 ：兰台世界(上旬) 文献类型 ：期刊 关键词：潘梓年 新闻实践 《新华日报》
- 描述：潘梓年是著名的《新华日报》社第一任社长,有着丰富的新闻实践经验,被誉为“中共办报第一人”,激励了一代又一代中国人为革命而努力奋斗.
- 潘梓年与逻辑学——潘梓年逻辑思想散论
- 作者：沙青 张小燕 日期：1996-01-01 来源 ：河北大学学报(哲学社会科学版) 文献类型 ：期刊 关键词：形而上学 形式逻辑 辩证法 辩证逻辑 方法论 毛泽东 思维方法 三十年代 逻辑思想 逻辑问题
- 描述：潘梓年与逻辑学──潘梓年逻辑思想散论沙青，张小燕毛泽东的评语近一个多世纪，西方一直在致力于现代逻辑科学的发展。从亚里士多德和斯多葛派的古典形式逻辑到十九世纪末和本世纪初，随着现代科学的发展，弗雷格和罗素建立了形式科学的数理逻辑。而本世纪三十年代至今，...
- 潘梓年文集
- 作者：潘梓年 《潘梓年文集》辑组 日期：1990-10-01 来源 ：南京：江苏人民出版社 文献类型 ：图书 关键词：潘梓年
- 描述：本书收入作者的专著和文章共41篇,内容涉及哲学、逻辑学、政论及其他。
- 《新华日报》社长潘梓年的新闻战线实录
- 作者：牛颜 日期：2014-01-01 来源 ：兰台世界(上旬) 文献类型 ：期刊 关键词：潘梓年 新闻 战线 《新华日报》
- 描述：潘梓年是多年奋斗在党的新闻事业前线的杰出代表。他在求学时期就积极向进步力量靠拢,是大革命时期加入中国共产党的老党员。他深受党中央信任,不惧艰险地以《新华日报》为平台广泛宣传党的路线、方针、政策,赢得了世人尊重。
- 《新华日报》社长潘梓年的新闻战线实录
- 作者：牛颜 日期：2014-01-01 来源 ：兰台世界 文献类型 ：期刊 关键词：潘梓年 新闻 战线 《新华日报》
- 描述：潘梓年是多年奋斗在党的新闻事业前线的杰出代表。他在求学时期就积极向进步力量靠拢,是大革命时期加入中国共产党的老党员。他深受党中央信任,不惧艰险地以《新华日报》为平台广泛宣传党的路线、方针、政策,赢得了世人尊重。
- 新闻战线的忠诚战士潘梓年
- 作者：田伯萍 林曦 王匡时 日期：1982-01-01 来源 ：新闻研究资料 文献类型 ：期刊 关键词：新华日报 国民党统治区 革命思想 忠诚 工作人员 新闻战线 三十年代 新闻事业 周恩来 战士
- 描述：潘梓年同志在“四人帮”横行时,负辱含冤,于1972年4月10日屈死狱中。今年2月,始得平反昭雪。潘梓年同志逝世十周年了,痛定思痛,引人深切怀念。潘梓年同志不仅是我们党的哲学家、教育家,而且是我国人民新闻战线的忠诚战士。早在二十年代末至三十年代初,他就主编过《北新》、《洪荒》等进步刊物和中共江苏省委主办的《真话报》,热情宣传革命思想,坚决同反动势力作斗争。
- 新闻战线的忠诚战士潘梓年
- 作者：田伯萍 林曦 王匡时 日期：1982-01-01 来源 ：新闻与传播研究 文献类型 ：期刊 关键词：新华日报 国民党统治区 革命思想 忠诚 工作人员 新闻战线 三十年代 新闻事业 周恩来 战士
- 描述：潘梓年同志在“四人帮”横行时,负辱含冤,于1972年4月10日屈死狱中。今年2月,始得平反昭雪。潘梓年同志逝世十周年了,痛定思痛,引人深切怀念。潘梓年同志不仅是我们党的哲学家、教育家,而且是我国人民新闻战线的忠诚战士。早在二十年代末至三十年代初,他就主编过《北新》、《洪荒》等进步刊物和中共江苏省委主办的《真话报》,热情宣传革命思想,坚决同反动势力作斗争。
- 学者与战士--回忆潘梓年同志
- 作者：石西民 日期：1982-01-01 来源 ：江海学刊 文献类型 ：期刊 关键词：党中央 同志 回忆 实事求是 学者 潘梓年 纪念文章 战士
- 描述：潘梓年同志屈死已整整十年了。作为他的一个同志和战友，今天终于有了可能来写一点纪念文章，这首先应感谢党中央的英明和实事求是的党风。
- 潘梓年与《新华日报》
- 作者：石西民 徐迈进 日期：1982-02-25 来源 ：人民日报 文献类型 ：报纸
- 描述：12月23日，学校举办由老同志代表、师生代表参加的座谈会，纪念对我校创办具有卓越贡献的毛泽东同志和老校长范文澜、潘梓年诞辰120周年。校党委书记张中华、校党委副书记周景明、副校长刘可风、校长助理兼首义管委会主任邹秉国及党委宣传部、离退休部负责人等出席座谈会。张中华说，三位先贤的思想、治学治教治校理念